每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都有一兩個(gè)關(guān)鍵詞，女友彭的是“商場(chǎng)”。

那是高二。彭所在的學(xué)校在當(dāng)?shù)貙儆谀┝?，同學(xué)們往往有就業(yè)機(jī)會(huì)就趕緊輟學(xué)——反正，高考得中的希望也不大。

這一天，學(xué)校附近的商場(chǎng)招營(yíng)業(yè)員，彭一個(gè)班的女生幾乎全去了。在一間大屋子里，商場(chǎng)的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)坐在方桌后，挨個(gè)喊女生的名字。他們看一眼女生的相貌，聽一下口齒是否伶俐，就在名單上畫鉤畫叉。

沒過幾日，商場(chǎng)門口貼出面試結(jié)果，彭落榜了。有同學(xué)帶出內(nèi)幕消息：因?yàn)槟悴粔蚱痢Ｅ聿幌嘈?，她想一定是招聘方眼太拙?

一段時(shí)間后，又一個(gè)商場(chǎng)招聘，彭再去，又落榜了?，F(xiàn)在想來，她屢試不中與其打扮有關(guān)——黑框眼鏡占半個(gè)臉大，面試時(shí)穿著紅大衣、綠毛衣。但當(dāng)時(shí)的彭不懂，站在商場(chǎng)門口，她絕望地哭了。

哭，不僅為了份工作，還為靠臉蛋吃飯，這輩子都別想了。那靠什么？十多年前的那個(gè)冬日，彭第一次思考并規(guī)劃著人生，她做出重大決定——“靠能力！”

從此，彭發(fā)憤學(xué)習(xí)，來年高考，她令眾人跌破眼鏡，成為全校唯一一個(gè)文科本科生。日后，彭以寫作為生，“商場(chǎng)”仍激勵(lì)著她：“我不斷告訴自己，你除了一支筆，還能干什么？當(dāng)營(yíng)業(yè)員都不夠資格！”

無獨(dú)有偶，女友婷的字典里，“商場(chǎng)”二字也具有特殊意義。

美少女時(shí)代，婷無心學(xué)習(xí)，心思都花在穿衣打扮上。一次，她又考砸了，捧著試卷囁嚅著找媽媽簽字，媽媽卻說：“陪我去趟商場(chǎng)吧?！辨玫膵寢?977年考上大學(xué)，從此，命運(yùn)發(fā)生改變。

在商場(chǎng)，媽媽手揮目送，挑選、試穿，不一會(huì)兒就拎了幾個(gè)紙袋。對(duì)著婷，媽媽說：“我覺得你隨我，特愛穿新衣服。但有時(shí)候我想，要不是我當(dāng)年好好學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)，哪能自食其力、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，想買什么就買什么呢？”婷如五雷轟頂?！半y道一輩子手心朝上，去求人、去要？”媽媽又說。

那次，媽媽連一根線也沒給婷買。出了商場(chǎng)門，婷把拳頭攥得緊緊的。此后，婷逛商場(chǎng)如看勵(lì)志劇，至高考前，每次大考，她都要去商場(chǎng)找動(dòng)力，“好好學(xué)習(xí)”“自食其力”……媽媽的話如標(biāo)語，刻在商場(chǎng)的每個(gè)角落里。或許是少年時(shí)代的習(xí)慣使然，至今，婷看到價(jià)值不菲又特別喜歡的東西，第一反應(yīng)還是“我要努力”。

我逛商場(chǎng)時(shí)，總想到彭和婷，想象她們當(dāng)年如被雷劈又瞬間開竅的情景。每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都有類似的情景吧，只是故事不在此商場(chǎng)，就在彼商場(chǎng)；不在商場(chǎng)，就在別的地方。讓我饒有興趣又玩味良久的是彭和婷提及往事的態(tài)度——她們?cè)诓煌瑫r(shí)段、不同場(chǎng)合對(duì)我傾訴“商場(chǎng)”的重要性，卻不約而同地表情夸張，口吻戲謔。

彭假裝臉上還有黑框眼鏡，她笑著模仿一邊用手扶，一邊喃喃的樣子：“不靠臉蛋，靠什么？”婷站在當(dāng)季新裝前，攥緊拳頭給我看：“高考前，我就這樣，像個(gè)神經(jīng)病……”說完，她笑不可抑。

我們變成今日的自己，仔細(xì)想來，全因一個(gè)個(gè)契機(jī)。這契機(jī)或是一個(gè)人、一件事、一句話，提點(diǎn)你、改變你，令你開竅，繼而行動(dòng)。當(dāng)你邁過最重要的那個(gè)坎兒，帶著收獲的心情愉快地往回看，有時(shí)，你會(huì)一身冷汗；有時(shí)，你會(huì)感到滑稽，因?yàn)槠鯔C(jī)的偶然性、戲劇性。于是，你在回憶中、敘述里，一遍遍夸張、戲謔著那契機(jī)；這是紀(jì)念吧——驚險(xiǎn)過河后，看對(duì)岸的自己，幾分狼狽，幾分慶幸；這也是一種后怕吧——怕偶然的契機(jī)當(dāng)初放過，生活則是另一種可能性。